FreeFind  איך לחפש באתר

 

 ראשי  >  דברים מהלב > פסיכולוגיה התפתחותית בחרוזים

(תודה רבה לאלחנן שכתב בהומור רב והעביר שנהנה כולנו יחדיו!)

פסיכולוגיה התפתחותית

פרויד, אריקסון ומאהלר ב"קטנה", לא לנשים בהריון ולא לפני שינה

 

בגיל שנה אצבע בפה זה מאד יפה

כך אמר פרויד הרופא

אם תינק, תלעס תטעם בהנאה

אולי תזכה להתפתחות תקינה

 

אם בשלב זה תתקע כמו בבור

תגדל להיות זקן שיכור

תאכל המון ותעשן

זו פיקסציה אוראלית ידיד מסכן

 

לאריקסון לא חשובה היניקה בהנאה

כי אם האמון הבסיסי והתקוה

אם אמך נמצאת בסביבתך וזוכה לאמונך

יכול להיות שתהיה תקין בנפשך

 

אך אם תופקר לאנחות

שנה שלא תחדל לבכות

מוטב שתעבור לגלגול הבא באכזבה

כי בגלגול הזה שוב לא תדע תקוה ואהבה

 

(לפי מאהלר במאמר מוסגר קטן

עד גיל שנתיים תעבור גם "רפרושמן")

מהשנה  השניה עד קצת לפני גיל גן

הליבידו של פרויד טמון רק בישבן

סיר הלילה הופך לידידך החביב

תאהב אותו! עשה רק בו ולא סביב

 

אם בכל מקום תפספס והוריך יגיבו באופן פאסיבי

תגדל להיות רכושני אלים דהיינו- אנאלי אגרסיבי

אך אם יגיבו מולידיך בכעס, דיכאון ונוקשות

תפתח אישיות אנאלית- קמצנות, סדר קיצוני ועיקשות

 

לאריקסון הסיר מבטא יכולת עצמאות

או במקרה הגרוע מקור לבושה וספקנות

תלמד  "להחזיק" או "להרפות" לבחור בטוב או גם ברע

ובמקרה הטוב תפתח כח רצון ויכולת בחירה

 

אך במקרה הרע של אי גמילה, בושה וספקנות

תפתח אישיות נוירוטית של כפיתיות וחרדה מול קרירות ותוקפנות

 

 (לפי מאהלר כאן עליך גם לגבש עצמיות

ועל דימוי אמך- האובייקט לשמור כקביעות)

גיל 3-6 הוא גיל הגן

הליבידו של פרויד עובר אז לקדמת האגן

אז קונפליקט אדיפאלי את נפשך תוקף

אתה כועס על אביך ואת אמך אוהב

 

אם הזדהית עם אבא ואותו חיקית באדיקות

ואת אהבתך התקת מאמך לאישה עתידית-

                                            תדע לציית לסמכות

אך אם נפלת לתסביך אהבת אם בקנאות

תחווה- פיקסציה פאלית- מוחצנות, שחצנות  ושאפתנות

(נקבה עם תסביך אלקטרה וללא חרדת סירוס

תהפוך להיות מפתה, רברבנית ואסרטיבית פלוס...)

 

לאריקסון גיל הגן והמשחק ביטוי יוזמה אל מול אשם

אתה תצייר על הקירות ואת תגובת הוריך תבחן

אם יצעקו ויאשימו תהפוך להססן תבוסתן

ואם יציעו חלופה ויחייכו תהיה בעל מטרה ותכליתן

 

מגיל 7 ועד ההתבגרות המינית

הליבידו של פרויד מסתתר והאנרגיה פנימית

אתה עסוק ומפתח כישורים

ימי ילדות מאושרים?!

 

לאריקסון ימי בי"ס הם סכנה להתפתחות הנחיתות

אם לא תגלה יכולת יצרנות והישגיות

עכשיו שים דגש על ציונים והצטיינות

ותפתור שלב נוסף ברכישת מיומנות

מיומנות אינטלקטואלית, גופנית וחברתית

ושימוש נכון ביכולתך ההכרתית

בגיל ההתבגרות הליבידו של פרויד במצב אידיאלי

שוב ממוקד באזור הפְּנים– גניטלי

האדם הבריא בנפשו חווה אז תגלית

של הסתגלות לעבוד ולאהוב אישה בתכלית

 

כאן אנה הבת הפסיכולוגית, הרווקה והדעתנית

מוסיפה לנפש המתבגר ספרציה-אינדיבידואציה  משנית

 

המשבר לפי אריקסון בדומה לאנה וסטנלי הול

הוא גיבוש זהות עצמית אל מול בלבול מכל וכול

החברה מאפשרת מורטוריום ונהנתנות

אך המטרה היא להגיע לנאמנות

 

אם הכל תקין תהיה נאמן לבת זוגך

תפתח אידיאולוגיה ותתמוך בבני עמך

אם פספסת ואיבדת כל זהות

תהיה פושע, מסומם, שמאלני קיצוני והבת תיפול לזנוּת

בגיל 20 לפי פרויד הכל נשלם

אך אריקסון ממשיך עם הסולם

בגרות מוקדמת ומטרתה האהבה

ואחר כך בגרות ודאגה לדור הבא

 

סופם של החיים אחרי משבר פרישה

זהו זמן של דין, חשבון וגם דרישה

האם הספקת להגשים מאוויים

האם פיתחת תבונה וניסיון חיים

 

תם ולא נשלם סוג של השקפות עולם

על מין ואלימות משברים ופתרונות מעל כולם

תזכור כל זאת בשביל מבחן

אך שמור לעצמך רק את שליבך לקבל מוכן!

אלחנן בר ניצן

הסכם שימוש באתר                                                                               ©  כל הזכויות שמורות לחנה צפריר                                                  עמוד זה נערך לאחרונה 22/08/2014